Da mesma forma que no Brasil, a volta às aulas pós-pandemia esta ocorrendo de maneira extremamente precárias em outras partes do mundo, faltam condições estruturais, contes de verbas para educação, currículos estão passando por mudanças tecnicistas, carreiras estão sendo precarizadas e salários estão sendo arrochados. Abaixo publicamos a nota dos nossos companheiros de Barcelona que trazem essa dinâmica na Catalunha, que parece um retrato do Brasil, e a resistência docente que promete ser intensa.
Redação
Socialismo ou Barbárie Barcelona
Hoje começa uma greve de 5 dias descontínuos (15, 16, 17, 29 e 30 de março) nas escolas secundárias da Catalunha. Chamada pela maioria dos sindicatos e construída durante os últimos dias, espera-se que a greve seja seguida massivamente, em parte devido à rejeição generalizada das medidas tomadas unilateralmente pelo Departamento de Educação, que são um ataque à qualidade do ensino público catalão.
Há várias razões pelas quais a greve está sendo convocada e porque milhares de professores vão se mobilizar. No entanto, desde que a greve foi convocada, a mídia iniciou uma campanha de desinformação a fim de virar a opinião pública contra o movimento.
Quais são as razões para a greve?
Como declarado no manifesto assinado pelos sindicatos, a educação tem se deteriorado durante anos devido a cortes crônicos desde a crise de 2008. Desde então, temos visto aumentar a relação aluno-professor, os recursos se tornam cada vez mais limitados, as condições de trabalho pioram, etc., elementos que impedem uma educação de qualidade e, portanto, acabam afetando negativamente a vida pessoal e profissional da classe trabalhadora em treinamento.
A pandemia e sua gestão foram um duro golpe para a educação e suas condições. Com a mudança de protocolos e sem garantir medidas sanitárias (não foram instalados ventiladores mecânicos nas salas de aula ou medidores de CO2, nem foram baixadas as proporções, nem foram garantidos equipamentos de proteção individual), estudantes e professores (estejam ou não em risco) suportaram a pandemia na linha de frente com grande esforço.
E é neste contexto que medidas prejudiciais estão sendo tomadas:
O governo central aprovou o Icetazo, ou decreto dos interinos, que visa diminuir a alta temporalidade das instituições forçando os interinos a passar por um processo de exames competitivos em um curto período de tempo ou eles serão demitidos com indenizações baixas.
A Generalitat, ameaçada pelo TSJC, terá que forçar as escolas a ensinar 25% das aulas em espanhol, em um contexto de “emergência lingüística”. O Governo de ERC e Junts, a fim de branquear sua desatenção e deslocar o problema, forçará todos os professores a credenciarem o C2 de Catalão sem garantir treinamento para ele.
O Departamento de Educação apresentou unilateralmente um novo currículo para o próximo ano acadêmico que elimina disciplinas como Filosofia no 4º ano do ESO ou Ciências do Mundo Contemporâneas no 1º ano do Bacharelado, reduzindo significativamente as horas (e portanto o conteúdo) de todas as disciplinas, exceto Educação Física e Religião. Com o horário reduzido, propõe-se dar à direção da escola mais poder de decisão na gestão das aulas. A implementação do novo currículo também implicará em uma mudança na nomenclatura das qualificações (de “não aprovado” para “pendente”).
Finalmente, o Departamento de Educação anunciou a implementação de um novo calendário escolar, antecipando as aulas em uma semana. Esta medida não seria um problema se não fosse pela alta temporalidade do corpo docente. Com este avanço, aproximadamente metade do pessoal docente terá apenas uma semana para se preparar para todo o ano letivo, algo impossível que prejudicará a qualidade do processo educacional.
A atitude unilateral e de desprezo pela comunidade educativa por parte do Departamento foi uma das razões da mobilização nas ruas e levou a pedidos de demissão do Ministro da Educação, Josep González-Cambray.
Quais são as exigências da greve?
O manifesto assinado pelos sindicatos que convocam a greve inclui as seguintes exigências:
Pelo menos 6% do PIB para a educação.
Reversão dos cortes
Restabelecimento do horário de ensino anterior aos cortes para todo o pessoal para o ano acadêmico de 2022/23 como uma demanda inalienável.
Redução dos indicadores estruturais. Não há fechamento escolas no setor público.
Conversão do terceiro dia em meio dia.
Retorno da redução de duas horas para o pessoal com mais de 55 anos de idade.
Aumento no número de funcionários que trabalham diretamente com os estudantes.
Recuperação do poder de compra perdido, incluindo também o retorno do reconhecimento da primeira etapa de 9 a 6 anos de idade.
Retirada do Decreto do Pessoal (39/2014).
Formação profissional pública e de qualidade. Compensação salarial agora!
Retirada do pedido do calendário escolar.
Não ao novo currículo.
Estabilização real do pessoal interino e do pacto de estabilidade.
Assunção de responsabilidade pelo Departamento na defesa da imersão linguística e da cobertura legal de todo o pessoal escolar.
Verdadeira negociação e a demissão do ministro.
Por uma educação pública de qualidade a serviço da classe trabalhadora
As atuais medidas educacionais dos diferentes governos e especialmente do Departamento de Educação são um ataque ao ensino público na Catalunha que afeta direta e indiretamente tanto estudantes como professores e profissionais, sabendo que as condições de trabalho dos professores são as condições de aprendizagem dos estudantes.
Por uma educação pública, gratuita e de qualidade! Pela reversão de todos os cortes e investimentos maciços na educação! Toda solidariedade com a greve dos professores!
